Masalah Pendidikan Erdogan Yang Terdapat di Turki – Presiden Turki mengatakan dia ingin menciptakan “generasi saleh” untuk mengubah bangsa. Jadi pemerintah menggelontorkan uang ke sekolah yang mengajarkan nilai-nilai Islam.
Di sebuah bukit yang menghadap Istanbul adalah sebuah sekolah agama di mana, 50 tahun yang lalu, seorang anak laki-laki dari distrik kelas pekerja menghadiri kelas-kelas Islam. Anak laki-laki itu adalah Tayyip Erdogan. Sekolah itu adalah salah satu sekolah Imam Hatip pertama, yang didirikan oleh negara untuk mendidik para pemuda menjadi imam dan preachers.
Pada awal tahun ajaran 2017-2018 pada bulan September, Erdogan kembali ke sekolah lamanya, sekarang berganti nama menjadi Recep Tayyip Erdogan Anatolian Imam Hatip upper school setelah pembangunan kembali $ 11 juta. Dia mengenang “hari-hari sulit” di masa kecilnya dan semangat di sekolah yang mendorong siswanya untuk sukses. “Tujuan bersama dari semua pendidikan dan sistem pengajaran kami adalah untuk membesarkan orang-orang yang baik dengan menghormati sejarah, budaya dan nilai-nilai mereka”, kata Erdogan kepada anak-anak yang mengibarkan bendera pada sebuah upacara untuk menandai pembukaan kembali sekolah tersebut.
Erdogan mengatakan salah satu tujuannya adalah untuk membentuk “generasi saleh” di Turki yang mayoritas Muslim “yang akan bekerja untuk pembangunan peradaban baru”. Pidatonya menekankan sejarah Ottoman Turki dan pencapaian domestiknya atas ide-ide dan pengaruh Barat. Menghidupkan kembali Imam Hatip, atau Imam dan Pengkhotbah, sekolah adalah bagian dari dorongan Erdogan untuk menempatkan agama di jantung kehidupan nasional setelah beberapa dekade dominasi sekuler, dan sekolah lamanya hanyalah salah satu penerima manfaat dari program pemerintah untuk memompa miliaran dolar ke dalam pendidikan agama.
Tinjauan terhadap anggaran pemerintah dan rencana investasi menunjukkan bahwa pengeluaran untuk sekolah atas Imam Hatip untuk anak laki-laki dan perempuan berusia 14 hingga 18 tahun akan berlipat ganda menjadi 6,57 miliar lira ($ 1,68 miliar) pada tahun 2018, hampir seperempat dari total anggaran sekolah atas. Meskipun 645.000 siswa Imam Hatip hanya mencapai 11 persen dari total populasi sekolah atas, mereka menerima 23 persen dana, dua kali lipat pengeluaran per siswa di sekolah umum.
Sejak 2012, ketika pendidikan Imam Hatip diperluas ke sekolah menengah untuk siswa berusia 10 hingga 14 tahun, jumlah murid telah meningkat lima kali lipat menjadi 1,3 juta siswa di lebih dari 4.000 sekolah. Pemerintah bermaksud untuk menyelesaikan pembangunan 128 sekolah atas Imam Hatip pada tahun 2018 dan berencana untuk membangun 50 lagi, menurut rencana anggaran dan investasi. Turki juga meningkatkan pengajaran pendidikan agama di sekolah negeri biasa, beberapa di antaranya telah diubah menjadi sekolah Imam Hatip. Pemerintah menolak menyebutkan berapa banyak.
Tetapi untuk semua uang ekstra yang mereka terima, sekolah-sekolah Islam berkinerja buruk dari yang biasa, metrik utama menunjukkan. Kementerian Pendidikan tidak menanggapi pertanyaan tentang perluasan sekolah Imam Hatip. Menteri Pendidikan Ismet Yilmaz sebelumnya mengatakan bahwa pemerintah menanggapi permintaan masyarakat dengan membuka sekolah Imam Hatip baru. “Kami melakukan apa pun yang dikatakan warga kami”, katanya pada upacara peletakan batu pertama masjid sekolah pada bulan Desember.
Seorang pejabat di kantor kepresidenan merujuk pada pernyataan publik Erdogan tentang sekolah Imam Hatip dan menolak berkomentar lebih lanjut. Seorang penasihat pemerintah berkata, “Islam tidak dipaksakan pada orang. Ini bukan soal mengatakan setiap orang harus pergi ke Imam Hatips. Kami hanya memberikan kesempatan kepada keluarga yang ingin menyekolahkan anaknya ke Imam Hatips”.
Perluasan pendidikan agama meresahkan beberapa orang Turki. Wawancara dengan dua lusin orang tua, guru dan pejabat pendidikan menunjukkan perpecahan yang dalam atas peran Islam dalam pendidikan. Beberapa orang tua sekuler mengatakan gerakan sekolah Islamis merampok sumber daya dan kesempatan anak-anak mereka. Perbedaan itu adalah bagian dari ketidaksepakatan yang lebih luas antara bagian masyarakat liberal dan sekuler dan basis dukungan Erdogan dari Turki yang konservatif dan saleh.
Basis dukungan itulah yang menyapu Partai Keadilan dan Pembangunan yang berakar dari Islamis, Partai AK, berkuasa pada tahun 2002. Sejak itu, para kritikus menuduh Erdogan menggulingkan negara sekuler yang didirikan oleh Mustafa Kemal Ataturk pada tahun 1923 dan melemahkan pilar-pilarnya; tentara, pengadilan dan media. Hubungan antara Turki sebagai anggota NATO dan mitra AS dan Eropa menjadi tegang. Upaya Ankara untuk bergabung dengan Uni Eropa telah terhenti dan negara-negara Barat mengkritik Turki atas penangkapan massal setelah kudeta militer yang gagal pada Juli 2016.
Pujian dan protes
Kompleks Recep Tayyip Erdogan Anatolian Imam Hatip school yang baru, dengan arsitektur bergaya Islam yang menjulang di distrik bersejarah di sisi Eropa, Istanbul, merupakan sumber kebanggaan bagi orang tua dari 800 anak yang memenuhi ruang kelas dan taman bermainnya. “Insya Allah, semua sekolah kami akan mencapai standar dan kualitas ini”, kata Kamber Cal, 45, seorang ahli kimia. Putranya yang berusia 16 tahun sangat senang bisa bersekolah, katanya. “Putriku sekarang bermimpi untuk pergi ke Imam Hatip, saat dia akan menutupi dan dia akan belajar tentang Alquran dan kehidupan Nabi”.
Cal dan pendukung lain dari sekolah Imam Hatip mengatakan orang tua menginginkan pendidikan moral yang kuat untuk anak-anak mereka. “Kalau ada permintaan harus dipenuhi. Seberapa tinggi ini akan pergi? Sampai 20, 25, 40 persen” murid? “Permintaan dan masyarakat akan memutuskan”, kata Cal.
Prospek seperti itu merupakan kutukan bagi kaum sekuler, orang-orang di kiri politik, dan penganut agama minoritas Alevi, yang mengacu pada tradisi dan ritual rakyat Syiah, Sufi, dan Anatolia yang sangat berbeda dari tradisi dan ritual mayoritas Sunni di negara itu. Feray Aytekin Aydogan, ketua serikat buruh guru Egitim-Sen dan kritikus perluasan sekolah Imam Hatip, mengatakan: “Tidak perlu memberikan pendidikan agama kepada orang-orang agar mereka bisa mendapatkan sebuah profesi”.
Sekolah Erdogan yang dibangun kembali berdiri sebagai teladan di antara sekolah-sekolah agama. Di sisi kota Asia, sekolah menengah Sarigazi Tahun ke-60 yang ramai, didirikan enam dekade setelah berdirinya republik sekuler Turki, menggambarkan beberapa tantangan yang ditimbulkan oleh penyebaran sekolah Imam Hatip. Sarigazi adalah sekolah non-agama, di daerah dengan komunitas Alevi dan sekuler yang kuat, tetapi sebagian besar tempat telah diubah menjadi sekolah Imam Hatip.
Sekelompok orang tua telah mengajukan petisi kepada otoritas pendidikan untuk menghentikan konversi, mengumpulkan ratusan tanda tangan. Para orang tua itu mengatakan perubahan itu dimulai beberapa tahun lalu dengan beberapa kelas “tamu” Imam Hatip tetapi sejak itu berkembang menjadi 1.300 siswa, melanggar batas gedung tempat sekitar 3.000 siswa belajar di sekolah menengah biasa. Ibu dari seorang gadis berusia 10 tahun di sekolah biasa mengatakan bahwa dia dan orang tua lainnya akan terus berjuang melawan perpindahan agama di sekolah tersebut. Dia mengatakan adalah salah untuk memaksakan Islam pada orang-orang. Seperti beberapa orang tua sekuler lainnya yang diwawancarai, wanita itu menolak menyebutkan namanya.
Para orang tua mengeluhkan bahwa siswa non-agama di SMP Sarigazi kelas 60 kurang mendapat dukungan dari siswa Imam Hatip dan kelas mereka lebih ramai, dengan rata-rata 40 siswa di satu kelas, dibandingkan dengan 30 di sisi Imam Hatip. Mereka mengatakan telah kehilangan laboratorium dan ruang seni. Ibu seorang anak laki-laki di sekolah tersebut berkata bahwa putranya bertanya, “Mengapa Imam Hatip menjadi bagian dari sekolah yang lebih baik?”
Orang tua di sekolah menengah Sarigazi mengklaim berhasil atas petisi lain yang mereka ajukan pada bulan Oktober untuk menghentikan pembangunan tembok di salah satu ujung taman bermain. Mereka melihat tembok sebagai upaya untuk membelah sekolah secara permanen. Otoritas pendidikan setempat mengatakan telah menghentikan pembangunan, tanpa memberikan alasan.
Sekelompok orang tua di sekolah lain, Mahmut Kemal Inal middle school di sisi Asia Istanbul, gagal dalam kampanye untuk mencegahnya diubah menjadi Imam Hatip. Mereka berjaga-jaga di gerbang dan mengorganisir protes serta petisi yang ditandatangani oleh ratusan orang. Itu tidak berhasil. Asupan satu-satunya untuk tahun ajaran 2017-2018 adalah santri Imam Hatip. “Saya sedih karena kami diabaikan”, kata Fulya Yilmaz, yang putrinya yang berusia 11 tahun bersekolah.
Otoritas pendidikan mengatakan bahwa masyarakat setempat menginginkan sekolah tersebut menjadi sekolah Imam Hatip. Tetapi Yilmaz mengatakan hanya 125 siswa yang mendaftar pada bulan September, jumlah yang rendah. Rata-rata sekitar 230 siswa biasanya belajar di setiap kelompok sekolah selama empat tahun. Otoritas pendidikan menolak berkomentar tentang detail pendaftaran.